HOY HEMOS ELEGIDO UNA EMOCIÓN QUE HARÁ MÁS FÁCIL LA CONVIVENCIA ESTOS DÍAS EN QUE TOD@S NOS QUEDAMOS EN CASA.
DULZURA
lunes, 23 de marzo de 2020
jueves, 19 de marzo de 2020
Buenos días familias, desde el cole os queremos felicitar porque
LO ESTÁIS HACIENDO FENOMENAL.
También queremos recordar que aquí os ponemos muchas opciones de enlaces que nos parecen interesantes pero NO ES PARA QUE LO HAGÁIS TODO, no os agobiéis, que no cunda el pánico.
Son opciones para que podáis elegir entre varios recursos que nos parecen de interés.
Recordar que en esta situación es importante tener recursos pero es aún más importante que no nos estresemos, es fácil preocuparnos cuando nos vemos saturados con tanta información así que como todo en la vida, lo mejor es aplicar el sentido común, tenemos que convivir muchos días en casa, la calma y el control de las emociones son fundamentales, no pretendemos saturar a las familias de tareas sino ofrecer opciones. Con vuestros/as hijos/as reír, bailar, cantar, jugar, disfrutar de la compañía, descansar, hablar, y con repasar un poquito lo que ya tenemos aprendido todo irá bien.
LO ESTÁIS HACIENDO FENOMENAL.
También queremos recordar que aquí os ponemos muchas opciones de enlaces que nos parecen interesantes pero NO ES PARA QUE LO HAGÁIS TODO, no os agobiéis, que no cunda el pánico.
Son opciones para que podáis elegir entre varios recursos que nos parecen de interés.
Recordar que en esta situación es importante tener recursos pero es aún más importante que no nos estresemos, es fácil preocuparnos cuando nos vemos saturados con tanta información así que como todo en la vida, lo mejor es aplicar el sentido común, tenemos que convivir muchos días en casa, la calma y el control de las emociones son fundamentales, no pretendemos saturar a las familias de tareas sino ofrecer opciones. Con vuestros/as hijos/as reír, bailar, cantar, jugar, disfrutar de la compañía, descansar, hablar, y con repasar un poquito lo que ya tenemos aprendido todo irá bien.
martes, 17 de marzo de 2020
ENGLISH ACTIVITIES
Good morning everybody!
Las recomendaciones para estos días son:
☺Pueden escuchar y bailar algunas canciones
que hemos trabajado a lo largo del curso
☺Podéis ponerles algunas canciones cada día
e ir intercalando canciones de diferentes temáticas.
☺Antes de empezar os pueden cantar la canción
de Good morning que cantamos al empezar cada clase.
(Ellos os pueden enseñar los gestos).
Good morning children! Good morning children!
How are you? How are you?
Very well and thank you, Very well and thank you
How are you? How are you?
Espero que disfrutéis practicando inglés en familia ;)
See you soon!
Virginia.
1º EDUCACIÓN INFANTIL:TAREAS ESCOLARES
1º EDUCACIÓN INFANTIL: TAREAS ESCOLARES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DE
3 AÑOS
El alumnado de 3 años tiene unos objetivos muy
claros: desarrollar correctamente el lenguaje oral, llegando a construir
frases y conseguir unos hábitos y rutinas que llevamos trabajando durante todo
el curso.
Os voy a dar una serie de actividades para que lleven
a cabo estos días en casa:
- Vestirse y desvestirse solos (zapatillas
incluidas).
- - Girar las mangas de a ropa.
- - Subir y bajar cremalleras.
- -Abrochar y desabrochar botones.
- - Después de usar el WC vaciar la cisterna.
- - Aprendan a limpiarse solitos después de hacer
pipí o caca.
- - Que se laven las manos (ahora con mayor
hincapié, frotarse bien entre todos los dedos, por arriba, por la palma de la
mano, etc)
- - Tienen que jugar con sus juguetes, pero cuando
terminen deberán recogerlos y ordenarlos correctamente.
- - Hacer puzzles.
- - Jugar a juegos de mesa (dominó, parchís, oca,
las tres en raya…).
- -Que jueguen a ser maestros y maestras.
- - Hacer dibujos, colorear y decorar con la mayor cantidad de técnicas que sea
posible (pintura de dedos, témpera, rasgar papel y pegar…)
- - Aprovechar las actividades de la vida
cotidiana para el aprendizaje. Poner y quitar la mesa contando los cubiertos
necesarios para ello, copiar en mayúsculas lo que vamos a comer ese día, realizar
con ellos talleres de cocina…
-
Hablar
frecuentemente con el niño o la niña.
-
Preguntarle al final del día qué le ha
gustado hacer más.
-
Contarles y leerles cuentos en español y
luego hacerle preguntas sobre él.
-
Que copien alguna palabra que tenga significado
para ellos (en mayúsculas).
-
Que escriban su nombre (en mayúsculas).
-
Que ayuden en las tareas del hogar: Poner la
mesa, hacer la cama, barrer, limpiar su habitación…
-
Que jueguen con pelotas pequeñas y de espuma
en casa, para que no rompan nada. (encanasten en un vaso, mantener el
equilibrio con ella en diferentes partes del cuerpo…)
-
Pasar el mayor tiempo con ellos/as.
Si en algún momento tienen
la posibilidad de imprimir alguna ficha para trabajar en casa, solo deben poner
en Google fichas de grafomotricidad para tres o cuatro años.
Si tienen la posibilidad de
entrar y trabajar por Internet, les voy a dejar unas páginas en las que pueden
entrar.
-
Jueduland.
-
Vodoque
-
Educalandia
Espero que con esto, y con
toda la información e ideas que están mandando por las redes sociales,
consigamos que nuestros hijos e hijas sigan aprendiendo y desarrollando sus
capacidades.
Espero que pronto pueda
encontrarme con todos/as.
Un saludo.
lunes, 16 de marzo de 2020
3º EDUCACIÓN INFANTIL: TAREAS ESCOLARES
TAREAS ESCOLARES 3º EDUCACIÓN INFANTIL
TRABAJOS Y ACTIVIDADES PARA 3º DE
INFANTIL
- Para trabajar las emociones:
- Ejercicios de matemáticas para niños:
- 20 actividades entretenidas para jugar con los niños/as
1- Elaborar recetas con la familia y después escribir sus
ingredientes.
2- Realizar listados de palabras, como la escritura de
los colores, las frutas, los días de la semana, los meses del año, etc….
3- Con las palabras escritas en el ejercicio anterior,
hacer frases.
4- Los más atrevidos/as también pueden escribir un cuento
cortito o un párrafo con las frases anteriores.
5- Es un hecho que a los
niños de hoy en día les atraen poderosamente la atención los juegos de
ordenador, sin embargo, pasar unos días dentro de casa con los niños, es un
momento perfecto para desempolvar esos juegos de mesa que activan la lógica, la
estrategia y el razonamiento de los niños, así que estos días jugar con ellos.
6-Buscar una
lectura que le resulte amena e interesante, con un vocabulario adecuado a su
edad.
7-. En ella el niño/a debe de leer en voz alta ya que, le ayudará a comprender el
sentido del texto. Si, en esa primera lectura, no ha habido una buena
comprensión lectora, conviene que realice una segunda.
8- Cuando
el niño termine, dejar que repase lo que ha escrito para que pueda rectificar
alguna palabra que no haya escrito bien.
9- A continuación, dejar que sea él mismo con el
texto delante, quien corrija las posibles faltas de ortografía que haya podido
cometer. Ha de subrayarlas para que, visualmente, reconozca más fácilmente los
fallos
10- Realizar problemas de sumas y
restas con objetos de la vida cotidiana, como lapiceros, pinturas, etc….
11- Hacer dictados es una actividad
que podéis hacer en casa, de forma diaria, como complemento a las tareas que ya
realiza el niño en el colegio, sobre todo, si se ve que comete demasiadas
faltas. Basta con trabajar un pequeño rato cada día para mejorar la escritura.
12- Realizar y escribir refranes,
rimas, trabalenguas.
13. Organizar un
concurso de pintura y comprobar si hay grandes artistas entre los hijos/as.
Basta una caja de témperas o acuarelas, un papel y unos pinceles.
La
imaginación y el arte lo ponen ellos.
14. Cread
vuestros propios juguetes: con material reciclado podéis crear un tres en raya,
un coche, aviones, un spinner, slime, etc.
15.
Karaoke familiar, si tenéis web tv podéis encontrar vídeos en Youtube para
poder hacer ese concurso de canciones en casa.
16. Decorar
camisetas: algunas camisetas viejas pueden ser un lienzo perfecto para jugar a
ser diseñadores de moda y plasmar en ellas los dibujos más originales de los
peques.
17. Ayudar
a realizar algunas tareas en casa, como poner la mesa, recogerla, etc…
18. Hacer
figuras con plastilina: esta actividad ya se practica en las escuelas
infantiles porque fomenta la motricidad.
19. Crear
un campamento: en la habitación de los niños, usando unas sábanas, mantas y
otros objetos.
20. Jugar a adivinanzas: las
adivinanzas estimulan la inteligencia de los niños y les entretienen mucho en
esos días en los que es mejor que niños y mayores se queden en casa.
21- Leer cuentos con los peques, del
estilo al de “los tres cerditos”, que es uno de los favoritos de ellos/as.
22- Realizar manualidades como:
Collares de
corazones
Pulsera de botones
Avión con rollos de papel
Coche de carreras
Llavero para el día del padre
Ángeles con globos
Barco de papel
23- Pintar dibujos sobre la
naturaleza
24-
Pintar dibujos sobre la primavera
25-
Dibujos para colorear personajes de cuentos
26-
aprovechando que esta semana es el día del padre, también pueden realizar
medallas:
27-
Aprovechar para ver películas con valores para los/as peques:
28-
Rescate de frases con valores:
29-
Realizar dictados sobre lo que más les ha gustado cada día.
30- Obedecer
todas las órdenes que nos indican, porque todos/as tenemos muchas ganas de
poder reanudar nuestras clases, de pasarlo bien en el aula y de poder darnos un
abrazo muy grande.
Pasadlo lo mejor que podáis estos días y espero que pronto
podamos estar de nuevo todos/as juntitos.
2º EDUCACIÓN INFANTIL: TAREAS ESCOLARES
IDEAS PARA PRACTICAR
Las cartas son un recurso muy interesante para practicar conceptos matemáticos. Las podéis utilizar para entrenar el cálculo mental aproximado. Si no tenéis baraja lo podéis entrenar igualmente mostrando los dedos, os dejo un vídeo explicativo muy sencillito.
3 EN RAYA
Siempre os decimos que el medio para aprender en la infancia es a través del juego, pues estos días los juegos de mesa nos dan muchas posibilidades de aprendizaje, no sólo de lógica, de lenguaje o de matemáticas, además enseñan a respetar el turno, a desarrollar la paciencia, la observación y la atención entre muchas otras cosas. Hay juegos que son muy fáciles de construir, si no tenemos ninguno al alcance podemos hacer un tres en raya en un momento, os lo dejo en su versión más sencilla, vosotros/as os encargáis de hacerlos más decorados y bonitos si queréis.
Abrazos virtuales.
PUZZLES
Crear vuestros propios puzzles puede ser una magnífica opción para estos días. Podéis hacerlos con vuestros propios dibujos si los pegáis primero sobre el cartón.
TAREAS ESCOLARES 2º EDUCACIÓN INFANTIL
cuento: Fiesta de la Primavera
Actividad
HOY OS PONGO ALGUNAS SUGERENCIAS PARA REPASAR UN POQUITO DE MATEMÁTICAS
SUGERENCIAS PARA 4 AÑOS
Hoy os propongo un cuento que os servirá tanto para el cuento que dibujan cada día como para que refuercen la retrocuenta, en este caso desde el 7 hasta el 0. Espero que les guste.
Seguro que les encanta representar los números con el cuerpo, para eso podéis ir haciéndo las posturas de la cebra Ceci, del cuento "Ceci y Leo. Los números", os pongo el Dossier de las fichas en las que veréis las posiciones corporales para cada número y si quieren pueden hacer las fichas. Donde pone pegatinas si no tenemos pueden recortar y pegar diferentes formas, así repasan las formas. Les dibujáis círculos, cuadrados, triángulos, rectángulos y óvalos, que los pinten recorten y peguen según indica el número de la ficha. Ahí os dejo el enlace.
CECI Y LEO. LOS NÚMEROS
Canción las formas de los números.
Reconocer los números del 10 al 20
VÍDEO
POR SUPUESTO CONTINUAR INSISTIENDO EN LA IMPORTANCIA DE LAVARSE LAS MANOS CORRECTAMENTE CADA POCO TIEMPO, NO TOCARSE LA CARA Y NO DARNOS ACHUCHONES.
Las cartas son un recurso muy interesante para practicar conceptos matemáticos. Las podéis utilizar para entrenar el cálculo mental aproximado. Si no tenéis baraja lo podéis entrenar igualmente mostrando los dedos, os dejo un vídeo explicativo muy sencillito.
3 EN RAYA
Siempre os decimos que el medio para aprender en la infancia es a través del juego, pues estos días los juegos de mesa nos dan muchas posibilidades de aprendizaje, no sólo de lógica, de lenguaje o de matemáticas, además enseñan a respetar el turno, a desarrollar la paciencia, la observación y la atención entre muchas otras cosas. Hay juegos que son muy fáciles de construir, si no tenemos ninguno al alcance podemos hacer un tres en raya en un momento, os lo dejo en su versión más sencilla, vosotros/as os encargáis de hacerlos más decorados y bonitos si queréis.
Abrazos virtuales.
PUZZLES
Crear vuestros propios puzzles puede ser una magnífica opción para estos días. Podéis hacerlos con vuestros propios dibujos si los pegáis primero sobre el cartón.
TAREAS ESCOLARES 2º EDUCACIÓN INFANTIL
Os envío un cuento, después de ver el cuento adjunto un archivo para imprimir (puede ser en blanco y negro), recortar y pegar las escenas en el orden en el que aparecen en el cuento, indicando el número de orden.
(Si alguien no puede imprimir, pueden escribir los nombres de los animalitos en recuadros para recortar y pegarlos ordenados igualmente).
Se puede aprovechar el cuento para trabajar el nombre de los animales y sus crías.
También sirve para hacer el dibujo del día y poner el título.
Actividad
HOY OS PONGO ALGUNAS SUGERENCIAS PARA REPASAR UN POQUITO DE MATEMÁTICAS
SUGERENCIAS PARA 4 AÑOS
Hoy os propongo un cuento que os servirá tanto para el cuento que dibujan cada día como para que refuercen la retrocuenta, en este caso desde el 7 hasta el 0. Espero que les guste.
Seguro que les encanta representar los números con el cuerpo, para eso podéis ir haciéndo las posturas de la cebra Ceci, del cuento "Ceci y Leo. Los números", os pongo el Dossier de las fichas en las que veréis las posiciones corporales para cada número y si quieren pueden hacer las fichas. Donde pone pegatinas si no tenemos pueden recortar y pegar diferentes formas, así repasan las formas. Les dibujáis círculos, cuadrados, triángulos, rectángulos y óvalos, que los pinten recorten y peguen según indica el número de la ficha. Ahí os dejo el enlace.
CECI Y LEO. LOS NÚMEROS
Canción para repasar los números del 1 al 20
Reconocer los números del 10 al 20
INDICACIONES PARA CASA
Buenos días familias, en esta situación os propongo aprovechar el lado positivo, vamos a disfrutar de nuestros hijos y nuestras hijas, vamos a recuperar la vida en modo tranquilo sin las prisas que nos empujan normalmente en el día a día, es lo bueno de no poder ir a ningún lado que no tenemos que estar pendientes de” corre que no llegamos”, “date prisa que ya teníamos que estar allí”, etc.
Hablarles siempre con calma y prestarles atención. Darles la oportunidad de que también ellos propongan actividades.
Todas las indicaciones que os mandamos para estos días son adaptables a vuestra situación y recursos y por supuesto flexibles y abiertas a vuestra creatividad y disponibilidad, de ellas la primera sí que me gustaría que la realizasen tod@s para después traerla y mostrarla en clase (el libro de los dibujos).
1- Crear un librito con los dibujos que hagan de los cuentos, fábulas o historias que les contéis de cuando eráis o eran pequeños recordando fotos..., historias inventadas, se trata de que cada día realicen el dibujo de una de esas opciones, le pongan nombre, fecha completa, ej: 16-MARZO-2020, y pueden poner el nombre de los personajes, personas, objetos... que han dibujado. A partir de la historia, si queréis, podéis crear manualidades de los personajes o escenas, describir los personajes, representarlo en teatro...
2- A partir del día 20 empieza la primavera, hablar con los niños de los cambios que se producen en esta estación del año, enseñarles algún refrán, poesía, canción, realizar dibujos y manualidades sobre el tema y os propongo decorar la casa, las ventanas, su habitación, con motivos primaverales. Cada uno en función de lo que tenga en casa, encontraréis muchas ideas en internet y también en vuestra imaginación y la suya.
3- Buscar la forma de que realicen actividades de psicomotricidad gruesa y control corporal. Los niños y niñas tienen mucha energía y necesitan movimiento, para ello es ideal el baile (imitado y libre), juegos como no dejar caer globos, o trocitos de papel soplando, imitar movimientos de animales (juego de: se cierra la cajita. se abre la cajita y sale...un elefante) circuitos por el hogar que impliquen subir y bajar escaleras, saltar por el pasillo con los pies juntos, volver a la pata coja, hacer la croqueta en la alfombra, sofá o la cama, poner obstáculos, yoga, imitar posturas, juegos como el de las sillas, congelados, bailar con música estatuas con silencio (movimiento-paro) y todos aquellos que se os ocurran que impliquen movimiento, equilibrio, ritmos, os dejo un vídeo genial que seguro que a muchos os ha llegado ya.
4- Muy importante limitar el tiempo que pasen frente a las pantallas, sustituirlo por juegos de mesa como parchís, oca, dominó, puzzles, juegos de observación, de imitación, de adivinar, cartas, memory, bingo, quién es quién, los que tengáis y de juego simbólico jugar a cocinita, médicos, disfraces…, juegos de palabras, palabras encadenadas, veo veo, teléfono estropeado.
5- Es un momento estupendo para implicarles en las tareas del hogar, les encantará ayudar en la cocina, en la limpieza, ordenar, hacer camas, poner la mesa, aclarar fregadero o colocar lo del lavavajillas. Aprovechar las recetas para contar cuántos ingredientes necesitas, pesar…
6- Tantas horas juntos nos dan más tiempo para enseñarles a abrochar y desabrochar botones, cremalleras, atar las zapatillas, vestirse y desnudarse solo y prepararse la ropa, el pijama, es decir, enseñarles las cosas básicas que les dan autonomía en su día a día hasta que las dominen sin ayuda.
7- Poner música, podéis andar al ritmo y marcarlo tocando, cazuelas, panderetas, botes, con el cuerpo…, distinguir los instrumentos que suenan o simplemente ponerla mientras se realizan las actividades.
8- Dejarles tiempo en la bañera con juguetes, recipientes de distintos tamaños para trasvasar agua.
Vamos a relajarnos en esta situación un tanto complicada para que la perciban sin alarma, vamos a aprovecharla para tener ese tiempo en familia que a veces es escaso en la sociedad en la que vivimos, la música y el humor son buenos aliados, recuerda que la vida es mejor con una sonrisa.
POR SUPUESTO CONTINUAR INSISTIENDO EN LA IMPORTANCIA DE LAVARSE LAS MANOS CORRECTAMENTE CADA POCO TIEMPO, NO TOCARSE LA CARA Y NO DARNOS ACHUCHONES.
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